Buku Ajar Bahasa Arab Lughatuna

I. Paket Prabaca Kitab Bahasa Arab

1. Lughatunâ Nahw Edisi II

MUKADIMAH BUKU AJAR BAHASA ARAB LUGHATUNÂ
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah, Rabb semesta alam. Salawat dan salam untuk Nabi Muhammad, keluarga dan para sahabat; semuanya. Allah berfirman (maknanya), dan sesungguhnya telah Kami mudahkan Alquran untuk pelajaran, maka adakah orang yang mengambil pelajaran? (al-Qamar:17, 22, 32, 40).
Atas kehendak Allah, melalui buku Lughatunâ, Lughatunâ language Institute telah memastikan dapat mengantar peserta didiknya —yang sebelumnya tidak pernah belajar bahasa Arab kecuali bisa baca Quran— mampu baca dan terjemah kitab bahasa Arab hanya dalam 16 pertemuan (per pertemuan 120-200 menit).

Alhamdulillah, buku Lughatunâ telah memberikan kesan positif pada setiap penggunanya. Mudah dan ringkas merupakan kesan yang sering dikemukan oleh pengguna buku Lughatunâ. Cakupan pengguna buku Lughatunâ pun telah merambah manca negara, Malaysia dan Singapura.

Edisi Kedua kali ini merupakan komitmen yang dilakukan Lughatunâ Language Institute dalam mengembangkan pengajaran bahasa Arab yang kaya inovasi. Perbaikan yang dilakukan pada Edisi Kedua didasarkan dari pengalaman pengajaran buku ajar bahasa Arab Lughatunâ Edisi Pertama di Lughatunâ Language Institute.
Semoga menjadi amal yang diterima. Amin.

RASIONAL BUKU AJAR BAHASA ARAB LUGHATUNÂ
Kami meyakini bahwa mengajarkan empat keterampilan berbahasa —istima (mendengar, listening), qiraah (membaca, reading), kitabah (menulis, writing), dan tahaddus (berbicara, speaking)— secara bersamaan untuk peserta belajar dewasa bukan pilihan yang tepat. Memulai mengajarkan bahasa hanya untuk satu kemahiran, itulah langkah yang paling cermat; dan keterampilan tersebut adalah membaca. Kemampuan membaca adalah tujuan yang paling realistis bagi warga belajar dewasa.

KONSEP PENYUSUNAN BUKU AJAR BAHASA ARAB LUGHATUNÂ
Cara baru, mudah, ringkas, dan padat serta kebertahapan menjadi ciri utama buku ajar bahasa Arab Lughatunâ dalam menyajikan tata bahasa Arab, selain juga disertai cara pembelajaran dan kiat mengingat materi. Buku Lughatunâ memuat hal-hal yang paling pokok tentang tata kalimat dan tata kata dalam bahasa Arab. Materi yang dipilih berdasarkan pada seringnya suatu tata kalimat atau tata kata digunakan.

Berikut beberapa konsep lain cara penyusunan buku ajar bahasa Arab Lughatunâ:
1. Buku ajar bahasa Arab Lughatunâ disusun berdasarkan prinsip dan karakteristik warga belajar dewasa.
2. Buku ajar bahasa Arab Lughatunâ disusun untuk pemula. Buku ajar bahasa Arab Lughatunâ ditulis dengan bahasa Indonesia, sehingga memudahkan bagi pemula yang ingin belajar bahasa Arab. Hanya disyaratkan telah mampu membaca Alquran untuk dapat mempelajari buku ajar bahasa Arab Lughatunâ.

3. Buku Lughatunâ disertai alat pembelajaran.Sebagai upaya agar buku Lughatunâ dapat dipelajari secara mudah (dan mandiri), buku ajar bahasa Arab Lughatunâ disertai alat pembelajaran, seperti:
a. Memaparkan cara membentuk kata atau kalimat selangkah demi selangkah, khuthwatan fa-khuthwatan, step by step.
b. Materi disusun secara hierarki dan berurutan serta disertai tadribat (latihan) secara terpisah.
c. Halaman buku ajar bahasa Arab Lughatunâ dibagi dua.
i. Badan halaman: memuat pokok bahasan materi.
ii.Tepi halaman: memuat pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan materi pada badan halaman, atau simpulan materi yang telah lalu.d. Menggunakan dua warna: (1) hitam, digunakan untuk huruf-huruf dari kata dasar; dan (2) abu-abu [hitam 50-70 %], digunakan untuk imbuhan (awalan, sisipan dan akhiran) kata.

4. Buku ajar bahasa Arab Lughatunâ menggunakan kosa kata seputar ibadah dan ayat-ayat Alquran.

BUKU AJAR BAHASA ARAB LUGHATUNÂ
Uraian ringkas tentang buku ajar bahasa Arab Lughatunâ sebagai berikut:

1. Lughatunâ Nahw
Ukuran : 20.5 x 29 cm
Tebal:  viii + 97 halaman
Kertas : HVS Biru Tua 70 gram
Warna Cover: 4 Warna (Sparasi)
Lughatunâ Nahw terdiri atas 4 (empat) unit. Unit I membahas jenis kata. Unit II memaparkan tentang susunan kalimat yang dimulai dengan ism (kata benda) atau jumlah ismiyyah. Unit III menguraikan tentang susunan kalimat yang dimulai dengan fi`l (kata kerja) atau jumlah fi`liyyah. Unit I, II dan III merupakan tata bahasa pokok dalam bahasa Arab. Sedangkan Unit IV adalah pelengkap.

2. Lughatunâ Tadribat Nahw
Ukuran : 20.5 x 29 cm
Tebal: 40 halaman
Kertas : Koran 50 gram
Warna Cover: 1 Warna (Hijau)
Lughatunâ Tadribat Nahw merupakan buku latihan untuk Unit I, II, III dan dua subunit pertama dari Unit IV dari Lughatunâ Nahw.

3. Lughatunâ Sharf
Ukuran : 20.5  x 29 cm
Tebal: viii + 82 halaman
Kertas : HVS Biru Tua 70 gram
Warna Cover: 4 Warna (Sparasi)
Lughatunâ Sharf terdiri atas tiga unit. Unit I membahas tasrif (perubahan kata) kata kerja dasar tiga huruf. Unit II menguraikan tasrif kata kerja turunan. Unit IV memuat fi`l mu`tall.

4. Lughatunâ Tadribat Sharf
Ukuran : 20.5 x 29 cm
Tebal: 40 halaman
Kertas : Koran 50 gram
Warna Cover: 1 Warna (Hijau)
Lughatunâ Tadribat Sharf merupakan buku latihan untuk Unit I dan II dari Lughatunâ Sharf.

Lughatunâ Kamus

Lughatunâ Kamus
Ukuran : 17.5 x 25 cm
Tebal: 8 halaman
Kartas : HVS warna 70 gram
Lughatunâ Kamus memuat mufradat (kosa kata) yang digunakan pada Lughatunâ Nahw dan Lughatunâ Tadribat Nahw, serta Lughatunâ Sharf dan Lughatunâ Tadribat Sharf.

Simpulan Materi Prabaca Kitab Bahasa Arab
Ukuran : 17.5 x 25 cm
Tebal: 8 halaman
Kertas : HVS 70 gram

5. Lughatunâ Qiraah Edisi III
Ukuran : 20.5 x 29 cm
Tebal: 84 halaman
Kertas : Koran 50gram
Warna Cover: 4 Warna (Sparasi)
Lughatunâ Qiraah merupakan buku pengantar yang memaparkan bagaimana cara membaca teks bahasa Arab secara mudah.

KEMAMPUAN DASAR YANG HARUS TELAH DIMILIKI UNTUK MAMPU MEMBACA KITAB BAHASA ARAB

Ruang lingkup bahasan tata bahasa Arab dua, yaitu Nahw (Tata Kalimat) dan Sharf (Tata Kata). Berdasarkan pengalaman Lughatunâ Language Institute selama ini dapat disimpulkan bahwa standar kemampuan dasar yang harus dimiliki untuk dapat membaca teks bahasa Arab sebagai berikut:
1. Nahw (Tata Kalimat)a. Mampu membedakan ism (kata benda) secara jins (jenis kelamin), `adad (bilangan semisal tunggal dan jamak) serta secara shifat (taktentu atau tertentu).b. Mampu membentuk pola kalimat (1) Subjek + Predikat, dan (2) Predikat + Subjek + (Objek).
2. Sharf (Tata Kata)Menguasai dengan benar dan baik 94 (sembilan puluh empat) pola kata (lihat Lughatunâ Kartu Tasrif hal. 1 dan 2.

DUA TAHAP CARA MEMPELAJARI BUKU AJAR BAHASA ARAB LUGHATUNÂ (SECARA MANDIRI)
Buku Lughatunâ ditulis dengan harapan dapat dipelajari secara mandiri, autodidaktik atawa belajar sendiri. Secara umum, cara mempelajari buku Lughatunâ dua tahapan:
Tahap pertama, mempelajari tata bahasa pokok bahasa Arab. Tata bahasa pokok tersebut dipelajari pada Lughatunâ Nahw dan Lughatunâ Sharf. Daris dapat mempelajari Unit I dan II dari Lughatunâ Nahw secara terpisah tanpa harus mempelajari Lughatunâ Sharf. Sedangkan untuk mempelajari Unit III dari Lughatunâ Nahw daris harus telah mempelajari Unit I (dan II) dari Lughatunâ Sharf. Rincian lengkap tentang materi tahap pertama dapat diunduh dari http://download.lughatuna.com

Tahap kedua, membaca dan menerjemah teks bahasa Arab. Lughatunâ Qiraah merupakan buku pengantar yang memaparkan bagaimana cara membaca teks bahasa Arab secara mudah. Tahap kedua dilaksanakan setelah daris telah menguasai tahap pertama secara baik. Teks bacaan bahasa Arab dapat diunduh dari http://download.lughatuna.com
Pada tahap kedua diperlukan bantuan orang lain yang telah mampu membaca kitab bahasa Arab.